为深入推进信息技术与教育教学的深度融合，提升教师数字化教学能力与课程建设水平，2025年9月24日下午2点，护理与康复学院特邀学习通平台专业培训师张雪亮，在学院人体形态学实训室举办了一场平台使用专题培训会。会议由护理与康复学院院长助理李楠主持，全体教师参加本次培训。

本次培训聚焦于教学全流程的数字化解决方案，内容详实，针对性强。培训师围绕教师们在实际教学中最为关注的四大核心问题展开了系统讲解与实操演示：

课前如何建设与设置课程？ 培训师详细演示了如何利用学习通平台快速创建课程框架、上传教学资源（如课件、视频、习题库）、设置课程公告与评分标准，帮助教师高效完成开课前的准备工作，实现课程管理的规范化和标准化。

如何建设应用课程图谱？ 课程图谱是构建知识体系、实现个性化学习路径的关键工具。培训师重点介绍了如何将课程知识点进行可视化梳理与关联，构建清晰的课程知识网络，从而使学生能够更直观地把握知识脉络，教师也能精准地把控教学进度与深度。

课后如何运行管理课程？ 针对教学过程中的管理需求，培训内容涵盖了作业布置与批改、在线测验发起、课堂互动数据统计、学习进度跟踪等功能。这些工具能有效减轻教师的事务性负担，让教师能将更多精力投入到教学设计与学生辅导中。

如何使用AI赋能教学？ 作为本次培训的亮点，培训师重点展示了学习通平台集成的AI教学助手功能。包括利用AI自动生成练习题、进行学情分析、智能推荐学习资源、以及对学生的学习行为进行预测与预警等，为教师开展精准化、个性化教学提供了强大的技术支撑。

整场培训气氛热烈，互动频繁。培训师讲解细致，教师们认真聆听，并就实际操作中可能遇到的问题进行了积极提问与深入交流。大家纷纷表示，此次培训“及时、解渴、实用”，不仅解决了平台使用中的具体困惑，更开阔了利用现代信息技术革新教学方法的思路。

此次培训的成功举办，标志着护理与康复学院在智慧教学建设道路上迈出了坚实的一步。未来，学院将继续支持和鼓励教师积极运用数字化教学工具，不断创新教学模式，以技术驱动教学质量的持续提升，为培养高素质的护理与康复人才奠定坚实基础。

发稿单位： 护理与康复学院

发稿时间： 2025年9月