护理学专业简介
一、培养目标：本专业立足西部，面向全国，为西北地区医疗卫生行业培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型护理专业人才。本专业以促进人的整体健康为核心，注重培养医德高尚、技术精湛、有奉献精神的护理人员。毕业生具有良好的职业道德和社会责任感；具备宽厚的人文社会科学知识、掌握基础医学和护理学基本理论、知识及技能；具有初步的护理管理、教育及科研能力；富有创新和创业精神及终生学习能力；能胜任各类医疗卫生保健机构的护理工作。
二、专业特色
（一）招生生源质量：秉持应用型人才“少、精、尖”的培养质量。
（二）师资力量：所有任课教师均具有从事医学专业课程理论及临床实践教学的经验，绝大部分专任教师属西安交通大学医学院及附属医院相应系（科室）的骨干、专业带头人。这些教师丰富的知识经验使学生在校期间就可以接触到临床前沿最新的护理理念和护理技术。
（三）实习实训条件：护理专业校外临床见习、实习基地长期定向合作单位包括西安交通大学第一附属医院、西安交通大学第二附属医院、西安交通大学口腔医院、陕西省人民医院、陕西省第二人民医院、西安市红会医院、西安高新医院、西安国际医学中心医院、西安市第三医院等，通过大一到大三3年间断性的临床见习，大四全年的定向临床实习，有效保证了“实习+就业”仿“订单式”一条龙培养模式的实现，高级别三级甲等综合性医院的高标准实习实训培养为学生提供了高水准的就业平台。
（四）就业优势：通过十几年的积淀，护理专业的实习生以及往届毕业生受到了实习单位及用人单位的一致好评，80%毕业生留职于市级以上三级甲等医院，包括西安交通大学第一附属医院、第二附属医院及口腔医院、省人民医院、西京医院、唐都医院、西安市中心医院、西安市红十字会医院、武警总医院、西安市大兴医院、西安高新医院、西安国际医学中心医院等，一部分毕业生留职生源所在地的市、县级医院。
三、主干课程：人体形态学、人体机能学、病原微生物免疫学、药理学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、精神病护理学、社区护理学、护理心理学等课程。
四、主要实践环节：专业基础实验、专业实验、临床见习、临床护理实习、社区护理实习、毕业设计/论文等。
五、学制：基本学制4年，实行弹性学制可拓展至3-8年。
六、毕业与学位：学生在规定的学习年限内，完成理论学习102.5学分、实践教学51.5学分、创新创业教育及课外10学分，体能测验合格，达到培养方案规定的毕业要求，即可毕业。符合学士学位授予条件者，可授予西安交通大学城市学院理学学士学位。
学科带头人介绍：
李小妹教授
澳大利亚拉托贝大学护理学学士，泰国清迈大学护理学硕士，西安交通大学流行病学博士。任西安交通大学护理系主任，教育部护理教学指导委员会委员，卫生部护士资格考试委员会委员，全国高等护理教学委员会常务理事，卫生部教材办公室护理教材建设委员会委员，陕西护理学会副理事，西安护理学会副理事长，多个国外护理期刊及国内核心期刊副主编及编者等。现任西安交通大学城市学院护理系主任。
长期从事护理学专业教学与研究，在国内外发表论文70余篇，主编及副主编规划教材10部，承担国内外科研项目14项。先后获西安交通大学大学优秀教材特等奖、西安交通大学大学教学改革成果特等奖、陕西省教学改革成果一等奖、西安交通大学优秀教师奖、西安市优秀科技工作者等各级奖励多项。
冯瑞教授
主任护师，公共卫生管理硕士，陕西省第二人民医院（陕西省老年病医院）护理部主任；行政第二党支部书记；全国老年医院联盟老年医学专家库成员；全国老龄健康专家库成员；陕西省护理学会、西安护理学会理事；陕西省养老服务专家；陕西省养老服务褒扬和技能竞赛专家；陕西省“优质服务基层行”活动省级专家；陕西省健康科普专家；陕西省保健协会社区护理专业委员会副主任委员；西安护理学会护理信息化专业委员会副主任委员；西安老年医学会护理学组副组长；西安交通大学城市学院护理系专任首席教授。
主要从事护理管理、老年照护、护理科研、护理教学工作，主持并结题陕西省科技厅课题1项、省卫生健康委员会课题1项，参与制定老年相关省级地方标准4项，核心期刊发表护理相关论著10余篇。
康复治疗学专业简介
一、培养目标：本专业立足西部，面向全国，为西北地区培养高素质应用型康复治疗学专业人才。本专业以全人康复的理念为指导，着重培养医德高尚、医术精湛、服务于人民群众，系统掌握康复医学专业知识，现代康复和传统康复治疗操作技能，具有较强的人际交流能力、社会适应能力、可持续发展能力和创新创业意识的高素质应用型专业人才。
二、专业特色：
（一）招生生源质量：秉持应用型人才“少、精、尖”的培养质量。
（二）师资力量优越：由西安交通大学第一附属医院康复科骨干医师、治疗师领衔专业发展，所有任课教师均具有从事医学专业课程理论及临床实践教学的经验。这些教师丰富的知识经验使学生在校期间就可以接触到临床前沿最新的康复理念和康复技术。
（三）注重实践教学：按照基础性实验-综合性实验和创新性实验三个层次，见习到实习互相推进的构建实践教学体系，做到实践环节的逐渐递进、阶段性强化，环环相扣，反复巩固，形成特色的实践教学体系。依托西安交通大学第一、第二附属医院、红会医院、陕西省康复医院、西安市中医脑病医院、国际医学中心、杭州市第一人民医院等优秀实习实践基地，高标准实习实训夯实了学生的实践技能，和从事临床康复治疗工作的能力，为学生提供了高水准的就业平台。
（四）就业优势：往届毕业生85%就职于三甲医院康复医学科，主要包括陕西省康复医院、西安市红会医院、西安中医脑病医院、西安交通大学第二附属医院、西安大兴医院、西安国际医学中心等医院，其余同学就业于康复中心、疗养院、社区卫生服务机构、残联等单位。同时护理系与西安市中医脑病医院、陕西省康复医院、西安市红会医院三家医院接洽对接“2+2”联合培养。希望通过学校与医院的联合培养，一方面为医院的人力资源储备提供精准对接，同时为学生提早搭建就业平台，进一步促进、提升学生就业的质量。
三、主干课程：生物力学、人体形态学、人体机能学、康复药理学、诊断学、人体发育学、人体运动学、外科学、内科学、儿科学、康复医学概论、临床康复学、康复评定学、神经疾病学、肌肉骨骼学、中国传统康复治疗学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、运动疗法技术学、康复工程学等。
四、主要实践环节：包括专业基础实验、专业实验、内外科综合见习、康复技能综合实训、临床实习、毕业设计、社会实践等。
五、学制：基本学制4年，实行弹性学制可拓展至3-8年。
六、毕业与学位：学生在规定的学习年限内，完成理论学习105学分、实践教学49学分、创新创业教育分及课外素质拓展10学分，体能测验合格，达到培养方案规定的毕业要求，即可毕业。符合学士学位授予条件者，可授予西安交通大学城市学院理学学士学位。
学科带头人介绍：
尚翠侠教授
主任医师，硕士生导师。西安交通大学第一附属医院康复医学科副主任，西安交通大学城市学院护理系康复治疗专业负责人。1989年毕业于西安医科大学，一直从事物理医学与康复医学的临床、教学及科研工作。擅长神经系统、运动系统及各种术后患者的康复治疗，尤其对脑血管病、颅脑损伤、脊髓损伤、关节置换术后康复及淋巴回流障碍患者康复有一套独特的康复方案。通过长期的临床实践总结出的中药配方加理疗治疗急、慢性盆腔炎疗效显著，深受广大患者欢迎。目前主要从事重症康复，近年来主持开展新技术新业务情况五项，主持科研项目7项，参与项目13项，发表论文40余篇。
学会任职：中国康复医学会居家康复专业委员会副主委；陕西省医师协会康复医师分会会长；中国研究型医院冲击波医学专业委员会常务委员；中国医师协会第一届整合康复专业委员会常务委员；中国医师协会康复专业委员会委员；中国女医师协会第二届康复医学专业委员会委员；中华医学会物理医学与康复学分会第十一届委员会骨科康复学组委员；中国康复医学会重症康复专业委员会第一届委员会心脏重症康复学组委员；中国医疗保健国际交流促进会康复医学会“康复教育学组”组员；中国医疗保健国际交流促进会康复医学会“肿瘤康复学组”组员；中国康复医学会专家库成员；中国抗癌协会康复会学术指导委员会乳甲分会委员；西安交通大学医疗联盟康复中心副主任；陕西省康复医学会常务理事；陕西省康复医学会治疗专业委员会副主任委员；陕西省康复医学会神经疾病专业委员会副主任委员；西安物理医学与康复学会副主任委员；陕西省物理医学与康复学会常务委员；陕西省生物医学工程学会常务委员；陕西省保健协会肢体创伤康复专业委员会常务委员；陕西省康复医学会康复医学教育治疗专业委员会常务委员；陕西省保健协会脊柱脊髓专业委员会常务委员；渭南市医学会物理医学与康复专业委员会名誉主委；西安市困难家庭残疾人康复专家；西安医学会医疗技术鉴定专家库成员；陕西全科医师规培教员；全国十二五规划教材《物理治疗学》编委；中国康复医学会评审专家库首批入选专家；《康复治疗师临床工作指南》丛书《物理因子治疗技术》编委。
张正湘教授
主任医师，教授，博士生导师，毕业于中南大学湘雅医学院，现任西安国际医学康复医院副院长；国家区域中医康复诊疗中心联盟副主席；中国康复医疗机构联盟神经康复副主委；中国老年保健医学研究会医养康复分会常务委员；中国非公医疗协会儿童康复专业委员常务委员；中国康复医学会康复机构管理委员会常委；陕西非公医疗协会脊柱脊髓康复专业委员会主任委员；陕西省妇女健康促进会产后康复专业委员会荣誉主任委员；陕西省康复医学会疗养康复专业委员 副主任委员；陕西省保健学会医养结合专业委员 副主任委员；陕西省康复医学会教育康复专业委员 副主任委员；西安市康复质量控制中心副主委；日本国际医疗福祉大学访问学者。
长期从事医疗、康复及管理工作，担任《中国康复科学杂志》编委,发表核心期刊专业论文30余篇，国家专利2项，主持参与国家省部级科研项目3项。
